Por que é desaconselhável obrigar as crianças a compartilharem seus brinquedos, segundo uma psicóloga

O desenvolvimento da criança é um processo complexo e delicado, que envolve muitas facetas, uma das quais é o conceito de compartilhar. A prática comum de forçar as crianças a compartilhar seus brinquedos pode não ser tão benéfica como muitos pais possam pensar. Um grupo de especialistas em psicologia infantil analisaram este fenômeno para esclarecer os impactos potenciais sobre o desenvolvimento emocional e social das crianças.

A importância da propriedade individual na infância

Compreendendo a necessidade de posse

Cada criança tem uma ligação particular com seus brinquedos. Eles representam mais do que simples objetos, são extensões de sua personalidade e de seu universo pessoal. Privar abruptamente uma criança de seu bem pode levar a sentimentos de perda e confusão.

Vantagens do respeito à propriedade individual

Respeitar a propriedade individual das crianças ajuda a construir sua autoconfiança. Elas aprendem que suas escolhas e preferências são importantes, reforçando assim sua autonomia e independência.

Passamos agora para uma discussão sobre o partilha.

O compartilhamento: uma aprendizagem progressiva e não imposta

A idade certa para aprender a compartilhar

De acordo com Sandra Seignan, entre 2 e 3 anos, as crianças ainda não têm as habilidades necessárias para entender completamente os sentimentos dos outros. Portanto, forçá-las a compartilhar seus brinquedos pode parecer injusto para elas. O aprendizado do compartilhamento geralmente se desenvolve naturalmente a partir dos 4 anos de idade.

Imitação e aprendizagem através do exemplo

Seignan também ressalta que os comportamentos das crianças são moldados pela imitação. Quando veem adultos ao seu redor compartilhando e cooperando, esses comportamentos são integrados em suas próprias interações sociais. Forçar as crianças a compartilhar pode interferir neste processo de aprendizagem natural.

Nossa próxima discussão aborda o papel crucial do consentimento no jogo e no compartilhamento.

Respeitar o consentimento das crianças no jogo e no compartilhamento

A importância da autonomia na tomada de decisões

Permitir que as crianças escolham quais brinquedos desejam compartilhar incentiva sua autonomia e ajuda-as a entender o valor do consentimento. Isso também prepara as crianças para futuras interações com seus pares, onde o consentimento será igualmente importante.

Agora vamos dar uma olhada nas consequências negativas de impor o compartilhamento.

As consequências nocivas de forçar o compartilhamento no desenvolvimento social

Mensagens erradas transmitidas às crianças

Laura Markham alerta que forçar uma criança a compartilhar pode enviar mensagens equivocadas. As crianças podem aprender que os conflitos são resolvidos por meio de lágrimas ou gritos, ou ainda que devem interromper suas próprias atividades para satisfazer as necessidades dos outros.

Inibição da empatia

Impor o compartilhamento pode impedir a compreensão e o desenvolvimento da empatia. Se uma criança é forçada a desistir de um brinquedo sem entender completamente as emoções envolvidas, isso pode gerar sentimentos de injustiça e incompreensão.

Nosso último tópico discute algumas estratégias para promover o compartilhamento.

Estratégias para incentivar o compartilhamento sem forçar

Demonstração do compartilhamento

Mostrar exemplos de comportamentos generosos ajuda as crianças a aprender sobre o compartilhamento. Quando os adultos demonstram que estão dispostos a dividir seus pertences e tempo com os outros, isso serve como um modelo positivo para as crianças.

Proporcionando escolhas às crianças

Em vez de exigir que uma criança divida algo, pode-se dar-lhe a opção de escolher quais brinquedos está disposta a compartilhar. Essa abordagem dá à criança algum controle sobre a situação e facilita uma compreensão mais profunda do compartilhamento.

Nossa viagem pelo mundo complexo do compartilhamento na infância nos trouxe algumas revelações significativas. A propriedade individual tem um valor inegável para as crianças e deve ser respeitada. O compartilhamento é uma habilidade que se desenvolve naturalmente com o tempo e não deve ser forçada. Respeitar o consentimento das crianças nas atividades de jogo e compartilhamento é crucial, assim como compreender as consequências potencialmente prejudiciais da imposição do compartilhamento. Finalmente, estratégias eficazes para promover o compartilhamento incluem a modelagem de comportamentos positivos e a oferta de escolhas à criança.