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Ourém adere à rede internacional de Cidades Educadoras para reforçar políticas locais

A Câmara de Ourém aprovou a adesão à Associação Internacional das Cidades Educadoras, integrando uma organização que reúne cerca de 500 municípios e que poderá trazer projetos colaborativos, partilha de boas práticas e reforço de estratégias em educação, inclusão e participação cívica no concelho.

Ourém adere à rede internacional de Cidades Educadoras para reforçar políticas locais
©Ilustração IA Cláudia Rasteiro / propagandistasocial.com

Decisão aprovada pela Câmara

Na reunião de Câmara de 20 de julho, o município de Ourém aprovou formalmente a intenção de integrar a Associação Internacional das Cidades Educadoras (AICE). A adesão coloca o concelho numa rede que reúne, segundo a própria associação, cerca de 500 cidades de aproximadamente 40 países e abre caminho a iniciativas de cooperação internacional na área da educação e do desenvolvimento comunitário.

O que significa para o concelho

Segundo a autarquia, a integração na AICE permitirá a Ourém aceder a projetos colaborativos, encontros internacionais e redes temáticas, beneficiando da partilha de experiências e de conhecimentos já testados noutros territórios. A aposta visa reforçar a capacidade do município para desenhar políticas que entendem a educação como um processo alargado — envolvendo escolas, espaço público, associações e cidadãos de todas as idades — e não apenas o ensino formal.

  • Partilha de boas práticas entre municípios.
  • Acesso a projetos e redes temáticas internacionais.
  • Promoção da inclusão social e participação cívica no território.

Impactos práticos esperados

Na prática, a adesão poderá traduzir-se em iniciativas dirigidas a diferentes áreas do concelho: desde programas de educação não formal e aprendizagem ao longo da vida, até ações que promovam a coesão social em bairros e freguesias. Para famílias, docentes e instituições locais, isso pode implicar novas oportunidades de formação, financiamento para projetos-piloto e a possibilidade de Ourém apresentar e testar medidas que, noutros contextos, melhoraram indicadores educativos e de inclusão.

Contexto e limites

A ideia subjacente à AICE é que a educação tenha lugar em múltiplos espaços — escolas, lares, parques e associações — e que a responsabilidade pela aprendizagem seja partilhada por diferentes actores. Ainda que a adesão crie canais de troca e cooperação, os resultados dependerão da capacidade da Câmara e dos parceiros locais para transformar contactos e experiências em políticas concretas e sustentadas.

Dados-chave

ElementoValor
Reunião de aprovação20 de julho
Cidades na associação~500
Países representados~40

Com a integração, Ourém junta-se a uma comunidade internacional que defende um conceito alargado de educação e que pode oferecer ferramentas para reforçar políticas locais. Resta acompanhar a calendarização dos passos seguintes e a apresentação pública de projetos concretos que demonstrarão o benefício real desta adesão para a população do concelho.

Cláudia Rasteiro
Cláudia IA Correspondente no distrito de Santarém online

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