Campanha escolar junta teatro, solidariedade e integração local
Entre outubro e dezembro de 2025, a turma do 5.ºB da Escola Básica Integrada (EBI) Santa Iria, no Agrupamento Templários, organizou uma campanha de recolha de brinquedos e jogos usados no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Para divulgar a iniciativa e envolver a comunidade educativa, os alunos criaram o teatrinho de meias intitulado “Fantoches Solidários”, apresentado no programa do Ágora Especial de Natal da escola, a 16 de dezembro de 2025.
A ação envolveu uma entrega direta dos brinquedos ao CIRE – Centro de Integração e Reabilitação de Tomar, que recebeu os donativos antes do período de férias. No seguimento dessa ligação, o Agrupamento convidou o Grupo de Teatro do CIRE a apresentar o seu trabalho no espaço Ágora da escola, apresentação essa que decorreu no dia 2 de março.
«nesta visita ficámos a conhecer melhor o projeto do CIRE, pelo que decidimos convidar o seu Grupo de Teatro a apresentar o seu mais recente trabalho no espaço Ágora da Escola Integrada Santa Iria, o que veio a acontecer no dia 2 de março. Foi então constituída uma Comissão de acolhimento à comitiva do CIRE, que integrou alunos do 5.ºB, que apesar de não terem aulas às terças à tarde, ficaram na escola para, voluntariamente, acolherem estas visitas tão especiais e ajudarem na preparação do espaço. Um colaborador da Rádio Templários encarregou-se da apresentação do espetáculo “O Quebra-Nozes”, que contou com uma plateia muito participativa composta por alunos do 5.º ano, professores, técnicos operacionais, a coordenadora da Escola e o diretor do Agrupamento. Tomámos a liberdade de montar alguns registos que fizemos do processo neste vídeo cujo link partilhamos agora convosco, para nos lembrarmos que a prática da cidadania ativa passa por (saber) dar, mas também por (saber) receber»
O envolvimento dos estudantes foi para lá da simples entrega de bens: foi criada uma Comissão de acolhimento integrada por alunos do 5.ºB que, voluntariamente, permaneceram na escola em tardes sem aulas para receber a comitiva do CIRE e preparar o espaço. A apresentação do espetáculo “O Quebra-Nozes” contou com uma plateia composta por colegas, docentes, técnicos operacionais e os responsáveis do Agrupamento, o que reforçou o caráter congregador da iniciativa.
Para a comunidade de Tomar, a ação destaca-se por três razões práticas:
- Reflete uma prática de educação para a cidadania com impacto direto na comunidade local;
- Estabelece uma ponte entre a escola e uma instituição de caráter social e reabilitador — o CIRE — fortalecendo redes de cooperação;
- Mobiliza diferentes atores da escola (alunos, docentes, técnicos e direção), promovendo participação voluntária e inclusão.
O registo do processo foi posteriormente partilhado nas redes sociais do Agrupamento Templários, que sublinhou a importância de recordar que a cidadania ativa envolve tanto dar como receber. Estes episódios realçam a extensão do papel da escola de Tomar enquanto agente de coesão social e de promoção de experiências educativas que ultrapassam a sala de aula.
| Evento | Data |
|---|---|
| Campanha de recolha de brinquedos | Outubro–Dezembro de 2025 |
| Exibição no Ágora Especial de Natal | 16 de dezembro de 2025 |
| Apresentação do Grupo de Teatro do CIRE na EBI | 2 de março (ano não indicado na fonte: presumivelmente 2026) |
A iniciativa serve também como exemplo para outras escolas e entidades de Tomar interessadas em projetos de cidadania e integração cultural. A continuidade de parcerias do género pode reforçar a oferta formativa não curricular e contribuir para uma maior proximidade entre estudantes e instituições locais de apoio e reabilitação.
