Colaboração institucional para aproximar escolas e equipamentos culturais
A Câmara Municipal de Lisboa e o Plano Nacional das Artes (PNA) deram hoje um passo formal rumo a uma maior articulação entre os setores da Cultura e da Educação. Num protocolo assinado no âmbito do programa DESCOLA - Atividades Criativas para Alunos e Professores, as duas entidades definem um quadro de cooperação para fomentar ações conjuntas envolvendo escolas, organizações culturais, artistas, mediadores culturais, professores, alunos e famílias.
A iniciativa pretende reforçar a ideia das escolas como polos culturais e dos equipamentos culturais como territórios educativos, promovendo o acesso às artes e ao património junto de crianças e jovens. A parceria aponta para a criação de redes de trabalho com impacto direto na comunidade educativa e para a promoção da participação cultural, da criatividade, da sensibilidade estética e do pensamento crítico.
Programas e medidas estratégicas na agenda
O acordo referencia explicitamente várias medidas orientadoras do Plano Nacional das Artes que servirão de base às ações conjuntas. Entre as iniciativas destacadas estão o Plano Cultural de Escola, o Programa Artista Residente, a Academia e a Bienal Cultura e Educação 2027/28. Para a temporada de 2026/2027, o DESCOLA prevê ampliar a oferta educativa aos diferentes níveis de ensino com ações específicas destinadas ao pré‑escolar, aos ensinos básico, secundário e superior.
- DESCOLA: reforço da oferta educativa e novas iniciativas.
- DESCOLAR +: programa concebido por jovens para jovens.
- Percursos Criativos: enfoques na cidade, património, liberdade e biodiversidade.
- Ciclo de Conversas - Ponto de Partida: debate sobre cultura, arte e democracia cultural.
| Instrumento | Função |
|---|---|
| Plano Cultural de Escola | Orientar a política cultural interna das escolas |
| Programa Artista Residente | Inserir artistas em contexto educativo |
| Bienal Cultura e Educação | Plataforma de exposição e reflexão (2027/28) |
O protocolo foi subscrito numa sessão que contou com a presença do vereador da Cultura, Diogo Moura, marcando o compromisso municipal com as metas do PNA. A cooperação formalizada abre caminho à implementação de projetos colaborativos cuja gestão será partilhada entre escolas e agentes culturais locais.
Para além de promover experiências educativas ligadas às artes, a parceria assume também a ambição de consolidar percursos formativos que estimulem a criatividade e a literacia cultural, contribuindo para a aprendizagem ao longo da vida. A aposta em programas desenhados pela própria comunidade jovem — como o DESCOLAR + — realça a intenção de conferir voz aos participantes nas estratégias de programação.
O reforço destas redes de colaboração pode ter repercussões para além da capital. Ao sistematizar instrumentos e boas práticas, a cooperação entre a CML e o PNA configura-se como um modelo potencialmente replicável por outras autarquias que queiram unir oferta cultural e necessidades educativas locais.
