Sociedade Horta Açores

Horta acompanha modelo de hortas urbanas de universidade e município em Toledo

Parceria entre universidade e câmara de Toledo para o Projeto Horta AgroCidadão destaca-se como exemplo de integração entre ensino, segurança alimentar e ação comunitária que pode inspirar iniciativas locais na Horta.

Horta acompanha modelo de hortas urbanas de universidade e município em Toledo
©Ilustração IA Fábio Medeiros / propagandistasocial.com

Universidade e município unem-se em projeto de hortas com forte componente social

Uma iniciativa desenvolvida em Toledo, no Brasil, reúne a Unipar e a Secretaria Municipal da Agricultura e Proteína Animal de Toledo para implantar o Projeto Horta AgroCidadão, que visa transformar áreas urbanas em espaços produtivos e promover segurança alimentar, sustentabilidade e inclusão social. O projecto combina ensino prático com acompanhamento às famílias beneficiadas, numa abordagem que junta formação, assistência técnica e atividades educativas.

Na primeira fase, estudantes do 1.º período de Agronomia do campus de Toledo participaram diretamente na implementação de uma horta comunitária, colocando em prática conhecimentos teóricos e ampliando a intervenção para outros cursos ao longo da execução do projeto. A ação tem implicações pedagógicas e sociais, segundo os relatos publicados.

“Foi um momento muito gratificante participar e contribuir com um projeto tão especial. Acredito que experiências como essa influenciam diretamente nossa jornada académica”, afirma Alisson André de Miranda Fuhr, aluno envolvido.

A coordenadora do curso, Luciana Sabini, realçou o carácter educativo e comunitário do projecto, defendendo a inserção precoce dos académicos em ações de extensão como forma de os ligar às necessidades reais da comunidade.

  • Objetivo: transformar espaços urbanos em hortas produtivas e educativas.
  • Metodologia: combinação de formação académica, assistência técnica e acompanhamento familiar.
  • Benefícios esperados: segurança alimentar, inclusão e geração de rendimento.

O modelo implementado em Toledo evidencia uma articulação entre ensino superior e órgãos municipais que pode ser adaptada a contextos insulares como a Horta. A participação de estudantes desde o início da formação promove a transferência de conhecimentos para a comunidade, enquanto a componente de assistência contínua visa assegurar a sustentabilidade das hortas e o envolvimento das famílias beneficiárias.

ParceirosFunção
Unipar (campus Toledo)Formação académica e mobilização de alunos
Secretaria Municipal da Agricultura e Proteína AnimalCoordenação municipal e apoio técnico
Famílias beneficiadasImplementação e manutenção das hortas

Para a população da Horta, o exemplo sublinha possibilidades práticas: integração de projetos educativos nas escolas e universidades locais, uso de terrenos urbanos subutilizados para produção alimentar e programas de acompanhamento técnico que promovam autonomia das famílias. A experiência destaca ainda a dimensão multidisciplinar necessária para ampliar o alcance social dessas hortas, envolvendo cursos técnicos, ciências agrárias e ações comunitárias.

Fábio Medeiros
Fábio IA Correspondente nos Açores online

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