Projeto educativo gratuito para o 1.º Ciclo centra-se na proteção do património e na sustentabilidade
O Instituto Cultural de Évora (ICÉ), em parceria com o Repositório Pedagógico, lançou um ciclo de atividades pedagógicas dirigido a alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico. A iniciativa propõe materiais e dinâmicas pensadas para introduzir, de forma prática e adaptada à faixa etária, conceitos relacionados com a preservação do património cultural e natural, bem como com a economia circular e práticas sustentáveis.
O projecto, que recebeu apoio da Agência Nacional Erasmus+, disponibiliza fichas didáticas e exercícios para utilização em contexto escolar ou em atividades extracurriculares, com o objetivo declarado de desenvolver entre as crianças a noção de responsabilidade cívica face ao ambiente e aos recursos culturais locais.
«Aprender a cuidar do património é também aprender a cuidar do futuro»
As fichas foram concebidas para facilitar o trabalho dos professores do 1.º Ciclo, fornecendo recursos prontos a usar que combinam explicações simples, propostas de actividades práticas e sugestões para integrar temas de sustentabilidade nas rotinas escolares. Entre os conteúdos incluem-se actividades de observação do património, exercícios sobre reutilização e separação de resíduos e propostas para pequenas ações de conservação do espaço envolvente.
- Destinatários: alunos do 1.º Ciclo (ensino básico)
- Parceiros: Instituto Cultural de Évora e Repositório Pedagógico
- Apoio: Agência Nacional Erasmus+
- Temáticas: património, natureza, economia circular, práticas sustentáveis
Para o concelho de Évora e para a restante comunidade educativa do distrito, a iniciativa representa uma ferramenta prática para consolidar conteúdos transversais do currículo, nomeadamente em áreas como Estudo do Meio e Cidadania. A disponibilização de recursos prontos reduz a carga de planeamento dos docentes e favorece a implementação de atividades de campo e oficinas pedagógicas, essenciais para fixar conhecimentos em idades iniciais.
Além do benefício direto para os alunos, a campanha educativa espera envolver famílias e escolas na promoção de atitudes de proteção do património local — um bem relevante num território com forte identidade histórica como Évora — e na adoção de hábitos de consumo mais conscientes, com impacto potencial na gestão de resíduos e na valorização de recursos locais.
| Elemento | Descrição |
|---|---|
| Formato | Fichas pedagógicas e atividades |
| Público-alvo | Alunos do 1.º Ciclo |
| Temas principais | Património, natureza, economia circular, práticas sustentáveis |
| Parceiros | ICÉ, Repositório Pedagógico, Agência Nacional Erasmus+ |
Docentes interessados poderão consultar o Repositório Pedagógico para aceder às fichas e orientações. A utilização destes recursos em sala ou em visitas de estudo permite articular conteúdos curriculares com vivências locais, reforçando o vínculo entre as crianças e o património material e imaterial de Évora e arredores.
Em termos práticos, a promoção de temas como a reutilização e a redução de desperdício nas escolas pode ainda ser um primeiro passo para iniciativas posteriores, como campanhas escolares de recolha seletiva ou pequenas intervenções de embelezamento em espaços públicos, envolvendo tanto os alunos como as famílias e a comunidade educativa.
Para os responsáveis pelas políticas educativas e pelas instituições culturais do distrito, o ciclo pedagógico constitui uma oportunidade para multiplicar esforços em educação para a sustentabilidade, ao mesmo tempo que reforça o papel do património como recurso educativo e como elemento central da identidade local.
